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Reflexiones Éticas, Acerca de la Problemática de la Enseñanza Media y Superior

Todo sistema educativo está necesariamente vinculado con la realidad. Por una parte, el órgano de enseñanza, para ser realmente eficiente, debe tener una idea lo más verdadera posible de las características de la sociedad sobre la cual opera, tanto en su aspectos culturales, sociológicos e incluso económicos y políticos. De lo contrario, si se pretenden ignorar estos datos, se estaría actuando una enseñanza abstracta, por cuanto terminaría existiendo un divorcio entre lo que es «enseñar» y lo que es «aprender». >>

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Breve Diccionario de Filosofía y Psicología


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